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古佳雯:每堂课点名
廉中生感谢教师坚持教学
21.05.2020

(美里讯)廉律中学线上教学两个月多,教师一步一步掌握线上教学技巧,线上学生出席率也令人满意,从未缺课的古佳雯受访时感谢教师坚持线上上课,让即将面对公共考试的她不至于慌乱。 

该校自实行线上教学以来,从未缺课的学生当中包括高二班的张羽锋、古佳雯和郭佩君。 

亦是廉中学长团团长的张羽锋表示,今年即将面对公共考试,各科教师在线上快把课本教完了,相信返校即可进入复习阶段。此外,他也指出线上上课的好处之一就是,老师一边教,他可以一边立即线上搜寻相关资料,学习更多。  

郭佩君受访时称,教师在线上上课会把相关资料直接发送给学生,学生每人立即获得补充资料,可以节省很多时间。此外,因为科技无界限,线上上课还能直接聆听来自瑞典的大马华裔分享瑞典如何抗疫,这是借助科技的便利所做到的,线上学习也能了解另一个国情,也是收获之一。  

郭佩君坦言,网络有时候受到干扰真的会影响线上上课,网络差时就算勉强进入老师的线上课室,听老师的声音还是会卡卡的,这时候就需要下课后去问同学漏听的部分了。  

古佳雯表示,她听闻他校朋友提及他们并没有线上上课,教师仅提供资料请学生自修、自习,对此,她感恩说道:“廉中教师每堂课有点名,有些课上完一小单元就进行线上考试,我很感恩有这一批停课期间,依然坚持教学的老师。”  

廉中首席执行员何宝玲博士说,廉中绝对重视学生学习成果,更重视学生学以致用,能顺利与大学课程接轨。  

“两个月行管令,显示了廉中师生快速掌握了新教学、新学习的方式,展现了廉中师生在数字时代,具备应变的学习能力。廉中希望合力抗疫期间,不忘督促学生好好学习,将来有机会为国家作出贡献。”  

何宝玲说,就如受访学生郭佩君所言,科技无界限,廉中善用科技不受空间限制的方便,尽力传授知识,可见,廉中教学模式灵活而且跟得上时代。  

“学生不仅在线上学习,教师亦进行了数次线上会议跟进校务。”   最后,何宝玲表示,该校自下周起连续两周会放学期假,各科教师会根据需要各自决定进行线上补课与否。  


廉中生古佳雯受访时感谢教师坚持线上上课,让即将面对公共考试的她不至于慌乱。

廉中生张羽锋表示,线上学习他可以一边听课,一边线上搜寻相关资料,学习更多。

廉中生郭佩君称,科技无界限,线上上课还能了解他国国情,也是收获之一。

 
何宝玲:测试学习效果
廉中关注学生线上学习进展
13.05.2020

(美里讯)廉律中学英文教师程珊为执教的高二班进行了线上考试,她强调进行的考试为“迷你测验”,旨在掌握学生疫情期间居家学习效果。

程珊表示,自停课以来,她进行线上教学将近两个月,她觉得有必要进行小考。她表示一直教是看不到教学成果的,进行小考有助学生确定自己应该往哪个方面继续努力和加强。

对于线上考试怎么预防作弊的问题,程珊的方法是,把试卷分开几个时段来考,每次进行15分钟,在Lark上看着学生作答,交上答案后即可离线。 她表示,高二班是即将面对公共考试的班级,当老师的必须协助学生掌握作答技巧,对英文试卷来说,分数比重大的是作文。 “停课至今,我已经给学生写过3篇作文,请学生了解自己适合书写什么文体,是抒情还是议论。我也根据批阅的作文,指出他们常犯的语法错误,并指导他们如何纠正,这也是我出小考的范围。” 询及程珊怎么批改学生线上传来的作文时,她回答说:“我请学生把作文写在作文簿,然后拍照传给我,我用手机的编辑功能,用手指一篇一篇划改。”

廉中首席执行员何宝玲博士称,廉中教师线上教学比她预想中做得更好,从透过视频实际教学、制定课程表、线上收发功课,到上线出卷子测试学生学习程度,每一步都体现了教师关心学生、教学的专业精神。

尽管是线上教学,廉中教师也达致“教”与“学”的目标。 “廉中实行的线上教学,并非上传资料让学生自行阅读或理解。廉中教师团队做的是,采用可以与学生有互动的应用程序来教学,重点在有互动、有问有答。我们感到欣慰的是,有家长特别赞扬廉中教师真的有在教。” 她说,教师线上教学再迈出一步即进行线上小考,这是为了让教师检视学生学习程度,同时也反映了教师授课成果。

何宝玲说,廉中教师是一群有经验的教师,也了解他们的学生,他们知道在什么情况下适合给班级进行小考。 “我们了解在行管令期间实行线上教学,教师、家长和学生会遇到问题,更具挑战的是在线考试。廉中教师进行线上测验,不单单只是为了做,老师们是经过多方考量,知道进行测验的用意,以及应该测试些什么。只有这样,实行线上测试对师生才能起实质的作用。”

“我们非常感谢家长在线上教学期间给予配合。在教学应用程序方面,校方为了不占用家长、教师及学生手机太多的容量,大部分教师目前采用Google Meet、Cisco Webex和Lark。”

据悉,廉中部分老师已进行过数次线上小考。


廉中英文教师程珊线上指示学生如何进行小考。

家长配合 学生积极
廉中王有芬线上教学出席率高
11.05.2020

(美里讯)廉律中学科学教师王有芬,自线上教学以来,带领的3个班级出席率非常好,而且家长大力配合,甚至因行管令困在油棕园内的学生也趁在有网络时看老师发送的教学信息,努力跟上进度。

王有芬以Google Hangout Meet线上教学,她特别指出一个男同学的情况说,那学生因行管令前随父亲到油棕园,导致他在上周三才返回美里的家。这学生在油棕园需要到山上才有网络,他必须听老师发送的教学信息才能理解部分授课内容。上周三返家后,努力完成前几周所有科学功课,并在周六已赶完、做完。 “这学生如此积极让身为老师的我非常感动。”

她亦提起线上教学以来发生的特别事例说,有些学生用父母的手机上课,有次,母亲出外办事,到了科学上课时间,母亲特别致电给她解释说,孩子并非不上课,而是手机不在孩子身边,母亲连连道歉并表示十分钟后会到家。 “在这段期间,我真的很感激学生和家长的配合,好让我们老师能顺利完成网络教学。也让我接触了新的教学方法,新挑战。”

她说,线上教学最大的挑战是看不到学生的表情,在线上课,如果全部学生开视频,会影响网速,因此,上课时,非特别必要,学生只开着手机或电脑的麦克风,轮流回答她的提问。 “一开始线上教学也是面对很多问题,因为不是在学校上课,学生起床时间不一,我甚至充当‘人体闹钟’,时间到人没在线就要打电话叫学生起床。” 王有芬表示,待可以返校上课后,她会花一、两周的时间复习线上教学上过的内容,再进入新单元。

廉中首席执行员何宝玲博士称,该校实施线上教学以来,教师除了忙于线上教学和备课,做的最大工作就是与家长沟通、安抚学生和跟进学生学习状况。 学校也发课程表给每名家长,班主任再与家长沟通、配合,确保学生顺利在线上课。 “毫无疑问,疫情暴发导致学校采用新的教育方式,在非常时期,廉中尽可能逐步让线上教学有系统,从选定应用程序(apps)、安排课程表、教导教师如何视频教学,到由上而下追踪学生缺席原因,致力协助学生跟上学习。” “自政府实施行动管制令,廉中教师即开始安排网上教学。

廉中线上教学确保教师‘教’是与学生有互动,并非仅上传资料让学生自行阅读。” 她解释说,上传资料吩咐学生自行阅读,并不是“教”,就算居家,也要让学生维持学习状态,开课时才不会过于松懈。 “廉中上千名学生,也有学生面对没有网络或电脑的困境,但是,教师也会尽可能以不同的方式联络学生。”

她特别感谢教师们辛劳的付出,也感谢教师真的把学生的学习放在首位,抗疫时段仍能短时间掌握线上教学技能。至今,大部分教师采用以“声音”与“视讯”教学的应用程序包括Google Hangout Meet、Cisco Webex和Lark。


廉中科学教师王有芬线上科学课出席率高。


廉中科学教师王有芬感激学生和家长的配合,让她顺利面对新教学挑战。

 
听瑞典大马华裔讲述
廉中生学习不忘关注时事
04.05.2020

(美里讯)廉律中学教学不忘引导学生关注时事。上周,该校副校长林镁晶在线上华文课,播放一名身在瑞典工作的马来西亚公民欧瑞雯的录音访谈,让82名学生以Lark线上聆听欧瑞雯讲述瑞典人怎么看待疫情,引导学生以大马人的视角看瑞典人怎么对抗疫情,训练学生认真思考、自主探究。

欧瑞雯大马人,出生于柔佛州,毕业于马来西亚理科大学,获新闻系荣誉学士学位。她目前在瑞典一家工业公司担任市场传媒经理,在瑞典生活已有两年多。 欧瑞雯在录音中说,瑞典抗疫方式独树一帜,被很多国际媒体称为“佛系抗疫”,没有停课、没有禁足,瑞典政府相信能以民众自律来控制疫情。加上瑞典因国情和悠久文化,本有社交距离的倾向,人民平日之间的距离是2米以上,加上地广人稀,对于疫情期间应保持安全距离具天然优势。

“瑞典教育程度高,尤其科学素养高,民众普遍上具备很强的独立思考能力。瑞典人对抗疫路线是有自信的,他们没有放弃,而是每人平静地负起了自身责任,我觉得这就是瑞典和瑞典人。”

她称,瑞典公共卫生署是由传染病研究所和公共卫生研究所合并,当地有着公民权利和政治权利分开的悠久传统,和许多国家不同的是,公共卫生署所做的决定,并不能在老百姓取得政治加分,所有瑞典对抗疫情的支配来自公共卫生署。

她亦提起,在瑞典很少看到周围人戴口罩,在当地,口罩一般被视为前线用品,民众没有出现口罩抢购现象。

廉中生高一A班林思佑在线上聆听录音访谈后,在听后感中写道“我对瑞典的‘佛系抗疫’感到惊讶,因为我对新冠病毒的认识是该病毒的传染力极高,比方说我国近期发现第二十六号新冠病者曾传染了约120人。可见病毒的传播威力如此强大,因此许多国家都实行了各项政策来阻止新冠病毒的蔓延。”

学生林思佑对瑞典将公民政治与卫生局分开工作这点感到赞赏,由此一来即不会造成有心人将这场抗疫战政治化拖慢抗疫效率及造成人民之间的意见分歧。

廉中首席执行员何宝玲博士称,廉中教育,不仅仅是教导课本上的知识,也注重培育学生关注时事以及社会责任感。 “不关心时事意味着缺乏社会责任感,更别提担起为国、为社会的使命。我们希望培育的是一群有常识、有思辨能力,将来能为国作出贡献的人才。”

她表示,数周前,该校学长团及学生理事会分别制相册视频感谢抗疫前线人员,以及响应地球日,即是履行了身为学生的社会责任。此次聆听欧瑞雯讲述瑞典的生活经验和社会情况,有助于学生开拓国际视野,这对他们探索世界、了解国情方面起到引导作用。


瑞典大马华裔欧瑞雯对廉中生讲述瑞典人如何对抗疫情。


廉中生林思佑在线上聆听录音访谈后,在听后感写道她对瑞典的“佛系抗疫”感到惊讶。


瑞典大马华裔欧瑞雯(后排左)与家人在布拉格合影。

 
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